Finalità

Prevenire la dispersione scolastica e ridurre l’insuccesso formativo, colmando le lacune specifiche nelle varie discipline e promuovendo il recupero delle insufficienze.

Obiettivi

• colmare lacune disciplinari specifiche;
• promuovere il recupero delle insufficienze relative al I quadrimestre;
• promuovere il recupero dei debiti formativi.

Metodologia

• attività di sportello: workshop disciplinari su richiesta degli studenti;
• corsi brevi di sostegno su proposta dei docenti;
• recupero curricolare nella classe di appartenenza;
  
• corsi di recupero, su proposta dei docenti, delle insufficienze del II quadrimestre, a saldo del debito formativo (Per le discipline scritte, orali e di indirizzo).

Destinatari

I fase: periodo da settembre a giugno

• alunni con lacune specifiche in una o più discipline che necessitino di interventi di sostegno disciplinare in corso d’anno;
• alunni con disturbi specifici di apprendimento, DSA;
• alunni con livelli di apprendimento insufficienti, segnalati dal Consiglio di classe al termine del I quadrimestre;
• alunni inseriti in corso d’anno provenienti da altre scuole

II fase: periodo da giugno a settembre

• alunni con lacune specifiche in una o più discipline, con rinvio del giudizio valutativo nelle operazioni di scrutinio al termine del II quadrimestre.

Modalità di verifica degli apprendimenti:

• Rilevazione periodica delle insufficienze, a cura del coordinatore, a ogni seduta del Consiglio di Classe, con particolare attenzione per gli scrutini intermedi e finali.
• Verifica sommativa al termine delle attività di recupero del I quadrimestre: somministrazione di prove scritte in ’orario curricolare, distinte per ciascun indirizzo di studio (linguistico – scienze umane - scienze sociali – socio-psico-pedagogico) standardizzate nelle modalità e nei tempi e valutate secondo griglie di valutazione condivise collegialmente. La preparazione e la correzione delle prove vengono effettuate dal docente titolare della disciplina.
• Verifica sommativa, mediante prove di recupero del debito formativo (fine agosto, inizi settembre): prove scritte per tutte le discipline  e colloqui orali. Le prove scritte, distinte per ciascun indirizzo di studio (linguistico – scienze umane - scienze sociali – socio-psico-pedagogico) sono standardizzate nelle modalità e nei tempi, e valutate secondo griglie di valutazione condivise collegialmente. La preparazione e la correzione delle prove, e gli eventuali colloqui, vengono effettuati dal docente titolare della disciplina, supportato da una commissione di docenti appartenenti al Consiglio di Classe e/o da docenti della stessa disciplina.
• Verifica qualitativa: osservazione dei comportamenti degli studenti in termini di motivazione e coinvolgimento nelle attività scolastiche.

Tempi del sostegno

Da novembre a maggio: interventi di sostegno, workshop e corsi brevi.

Tempi del recupero

• Al termine degli scrutini del I quadrimestre: i docenti svolgeranno attività di recupero didattico in classe durante l’orario curricolare o brevi corsi pomeridiani per alunni che richiedono interventi specifici. Nel caso il docente di classe non sia disponibile, il corso sarà tenuto da altri docenti della materia.
  Fine I quadrimestre sabato 21/01/2012
  Scrutini da giovedì 26/01/2012 a venerdì  03/02/2012
  Fase di recupero curricolare in classe da lunedì 06/02/2012 a sabato 11/02/2012.
  I docenti predispongono interventi specifici per gli alunni che hanno ricevuto valutazioni insufficienti, eventualmente assegnando lavori di recupero individualizzato.
  
• Somministrazione di  prove scritte, distinte per ciascun indirizzo di studio (linguistico – scienze umane – musicale - scienze sociali – socio-psico-pedagogico)  standardizzate nelle modalità e nei tempi e valutate secondo griglie di valutazione condivise collegialmente.  Le prove verrano svolte in orario curricolare entro i Consigli di Classe del mese di marzo (dal 7/3 al 15/3).
  In questo periodo le lezioni si svolgeranno regolarmente; si ricorda di evitare sovrapposizioni di verifiche nello stesso giorno.
  Le prove saranno assegnate e corrette dal docente di classe che comunicherà al Coordinatore di Classe se l’insufficienza è stata colmata.
• Al termine del II quadrimestre: (giugno, luglio) corsi e attività di recupero relativi ai debiti del II quadrimestre (discipline con valutazione scritta ed orale e materie di indirizzo).
• Dopo la valutazione del II Quadrimestre, breve workshop del docente, che ha assegnato debiti formativi,  con i rispettivi alunni che hanno avuto la sospensione del giudizio, per l’assegnazione delle attività da svolgere per il recupero delle insufficienze. 
• Corsi di recupero per il saldo del debito formativo al termine del II Quadrimestre in forma di attività di recupero e/o di di sportello,  nei mesi di giugno, luglio e/o agosto, settembre.
• Fine agosto, inizi settembre: prove di recupero scritte ed orali del debito formativo. Scrutini finali.

Situazioni particolari: alunni provenienti da altre scuole

Al momento dell’inserimento dell’alunno nella classe, il docente coordinatore di classe si farà carico del coordinamento delle attività integrative necessarie e il docente coinvolto nelle attività integrative, comunicherà, oralmente e per iscritto, all’alunno stesso i contenuti minimi delle prove di recupero e gli strumenti bibliografici necessari al lavoro individuale (manuali, dispense, articoli…) con l’eventuale indicazione di esercitazioni scritte da svolgere. La comunicazione scritta dovrà essere redatta in duplice copia: una per lo studente, una da consegnare in segreteria didattica.
Alla fine del I quadrimestre si prevede 1 ora di workshop per ciascuna disciplina da integrare, a cura del docente curricolare della disciplina, finalizzata alla verifica del lavoro individuale svolto, alla puntualizzazione degli argomenti oggetto delle prove e alle indicazioni relative alle prove da sostenere.
Febbraio, inizi Marzo (le date verranno comunicate): prove integrative. La preparazione e la correzione delle prove vengono effettuate dal docente  titolare della disciplina..

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